NASZE PRZEDSZKOLE

Przedszkole nr 393 powstało w roku 1985 z inicjatywy rodziców dzieci niepełnosprawnych i początkowo mieściło się w niewielkich pomieszczeniach bloku na Ursynowie przy ul. Pięciolinii.

Po roku działalności okazało się, że potrzeby dzieci niepełnosprawnych są znacznie większe i uruchomiono filię przy ul. Zamiany.

  W 1991 roku przedszkole zostało przeniesione do przystosowanego do potrzeb dzieci niepełnosprawnych wolnostojącego budynku w dzielnicy Mokotów przy ul. Dąbrowskiego. Dzieci miały tam wymarzone warunki do pracy i zabawy. Przestronne sale, szerokie korytarze, duża sala rehabilitacyjna, zaplecze kuchenne i sanitarne oraz wspaniały ogród otaczający budynek.

    Cieszyliśmy się, że możemy pomóc tak licznie zgłaszającym się rodzicom dzieci niepełnosprawnych. Niestety po 5 latach musieliśmy opuścić ten budynek. I tym razem desperackie działania dyrekcji, rodziców i mediów przyniosły szczęśliwe rozwiązanie. Kuratorium Oświaty umieściło nas w budynku MDK przy ul. Puławskiej 97.

Nasze przedszkole jest placówką opiekuńczo-dydaktyczno-rehabilitacyjną dla dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym i innymi dysfunkcjami narządu ruchu oraz niesprawnościami sprzężonymi, wymagającymi rehabilitacji ruchowej oraz rewalidacji psychopedagogicznej.

       Przedszkole jest czterooddziałowe, uczęszczają do niego dzieci w wieku od 3 do 10 lat; jest czynne od poniedziałku do piątku w godzinach 7:00 - 17:00.

Przedszkole nr 393 funkcjonuje jako placówka samodzielna. Mieści się w budynku MDK, zajmuje wysoki parter i pomieszczenia piwniczne. Budynek został zaadaptowany do potrzeb dzieci niepełnosprawnych. Wyposażony jest w podjazd, windę umożliwiającą poruszanie się między dwoma poziomami, poręcze wzdłuż korytarzy, niskie umywalki i odpowiednie wyposażenie sanitariatów, które ułatwiają naszym dzieciom codzienne funkcjonowanie.   

W czterech dużych i kolorowych salach dzieci bawią się, pracują, spożywają posiłki oraz odpoczywają. Odpowiednio dobrane krzesełka, siedziska oraz stoły ułatwiają dzieciom funkcjonowanie i gwarantują bezpieczeństwo. Kolorowe zabawki i pomoce dydaktyczne dobrane są zgodnie z wiekiem, możliwościami i potrzebami dzieci.

    W naszym przedszkolu pracują pedagodzy specjalni, psycholog, neurologopedzi i nauczyciele rehabilitacji ruchowej. Nad wszystkim czuwa pani dyrektor Maria Kuźniewska-Zdrojowy.

     Wszechstronna działalność kadry pedagogicznej ma za zadanie wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka poprzez:

1.  prowadzenie zajęć dydaktycznych, wychowawczych i rewalidacyjnych indywidualnych oraz w małych grupach,

2.  indywidualną i grupową rehabilitację ruchową,

3.  opiekę psychologiczną i pedagogiczną nad dzieckiem niepełnosprawnym i jego rodziną,

4.  stymulowanie rozwoju mowy dziecka poprzez ćwiczenia logopedyczne oraz metody wspomagające i alternatywne,

5.  kształtowanie postaw społecznych, rozwijanie aktywności własnej, samodzielności, umiejętności współdziałania w zespole rówieśniczym oraz funkcjonowanie w środowisku,

6.  właściwy dobór technik, metod i terapii wspomagających rozwój dziecka, jakimi są:

•        metoda „Dotyk i Komunikacja” M. Ch. Knill’ów

•        elementy metody „Ruchu Rozwijającego” W. Sherborne

•        elementy Integracji Sensorycznej

•        zajęcia z wykorzystaniem komputera

•       stymulacja polisensoryczna.

      Celem naszej pracy jest wczesna, wieloprofilowa rehabilitacja i reedukacja umożliwiająca maksymalne wykorzystanie potencjału rozwojowego, przygotowująca dziecko od strony umysłowej, emocjonalnej, społecznej i ruchowej do podjęcia dalszej nauki w odpowiedniej szkole lub placówce i do jak najpełniejszego funkcjonowania w środowisku.

Pobyt w przedszkolu to nie tylko terapia, staramy się dzieciom urozmaicić każdy dzień. Wraz z dziećmi i ich rodzicami jeździmy na wycieczki, chodzimy do kina, teatru, organizujemy zabawy, koncerty, teatrzyki. Organizujemy także spotkania z przedstawicielami różnych zawodów (gościliśmy m.in. strażaków, policjantów, pielęgniarkę czy kominiarza!).

W ramach integracji odwiedzają nas dzieci z zaprzyjaźnionego przedszkola nr 147 oraz uczniowie ze Społecznej Szkoły Podstawowej nr 26. Co roku jesteśmy zapraszani na piknik organizowany przez Szkołę Podstawową nr 107.

Współpracujemy z Fundacją „Dr Clown”, Fundacją „Hipoterapia” oraz Fundacją „Przyjaciel”. Studenci z APS, AWF i UW odbywają u nas praktyki studenckie.

Placówka uczestniczy w projekcie wspófinansowanym z Europejskiego Funduszu Społecznego.

Nasze dzieci nie są izolowane od najbliższego środowiska - wręcz przeciwnie, staramy się pokazać im najbliższe otoczenie, a społeczeństwu zwrócić uwagę na obecność dziecka niepełnosprawnego. Chcemy jak najlepiej przybliżyć dzieciom świat przyjazny, radosny i bez barier.

W naszym przedszkolu najważniejsze jest Dziecko. Nasze działania nastawione są właśnie na Nie. Gwarantujemy Mu poszanowanie jego godności, niezależnie od wieku i stopnia rozwoju. Umożliwiamy Mu rozwój, tworzymy warunki, pomagamy, ale to zawsze Ono pozostaje na pierwszym miejscu. Przestrzegamy Praw, jakie posiada.

Respektowanie Konwencji o Prawach Dziecka stało się naszą podstawową zasadą.

PRAWA  DZIECKA

Nikt nie może mnie poniżać,

krzywdzić, bić, wyzywać.

I każdego mogę zawsze

 na ratunek wzywać.

Jeśli mama albo tata

już nie mieszka z nami,

nikt nie może mi zabraniać

 spotykać ich czasami.

Mogę uczyć się wszystkiego,

co mnie zaciekawi.

I mam prawo sam wybierać,

z kim się będę bawić.

Nikt nie może moich listów

czytać bez pytania.

Mam też prawo do tajemnic

 i własnego zdania.

Mogę zażądać,

 żeby każdy uznał moje prawa,

a gdy różnię się od innych,

to jest moja sprawa.

Nikt mnie siłą nie ma prawa

zmuszać do niczego,

a szczególnie do robienia

 czegoś niedobrego.

Nasza przygoda z wolontariatem europejskim

Wolontariat Europejski (European Voluntary Service – EVS) to jedna z Akcji Młodzież w Działaniu, umożliwiająca wolontariuszowi lub grupie wolontariuszy podjęcie pracy społecznej we wszystkich Krajach Unii Europejskiej i Sąsiedzkich Krajach Partnerskich. EVS powstał po to, by wolontariusze mogli zdobywać kompetencje i umiejętności wpływające na ich rozwój osobisty i zawodowy przez doświadczenia związane z edukacją pozaformalną. W Wolontariacie Europejskim może uczestniczyć każdy młody człowiek w wieku od 18 do 30 lat, w szczególnych sytuacjach możliwy jest udział młodzieży w wieku 
16 - 17 lat. Szanse mają wszyscy – to jedyny warunek programu – nikt nie może być dyskryminowany ze względu na pochodzenie, sytuację finansową, wykształcenie, bądź znajomość języków. Wystarczy tylko trochę inicjatywy, chęci do pracy i odwagi. Pobyt w zagranicznej organizacji trwa od 2 do 12 miesięcy, przy czym wolontariusz decydujący się na wyjazd dwumiesięczny ma jeszcze szansę wyjechać na wyjazd długoterminowy – dziesięciomiesięczny, w innych przypadkach przygoda z EVS jest jednorazowa.  Główna ideą jest, aby praca wolontariuszy nie może nikomu przynosić zysku, zastępować pracy zarobkowej, ani być wykonywana 
w zastępstwie czyjejś pracy etatowej. Wolontariat polega na pracy społecznej na rzecz zagranicznej organizacji lub instytucji o charakterze niekomercyjnym. Tematyka projektów, w których mogą wziąć udział wolontariusze to m.in..

• Świadomość europejska
• Dialog międzyreligijny
• Przeciwdziałanie dyskryminacji
• Kultura i sztuka
• Niepełnosprawność
• Mniejszości
• Równość płci
• Obrona cywilna
• Polityka młodzieżowa
• Media i system informacji / Informacja młodzieżowa
• Edukacja poprzez sport i zajęcia na powietrzu
• Zdrowie
• Środowisko
• Współpraca na rzecz rozwoju

Wolontariusz wyjeżdżający za granicę ma zapewniony transport, ubezpieczenie, a na miejscu zakwaterowanie, wyżywienie (bądź pieniądze przeznaczone na jedzenie) i kieszonkowe (wysokość jest inna dla różnych krajów). Ponadto na miejscu oprócz pracy, wolontariusz ma zapewniony kurs języka kraju, w jakim przebywa oraz opiekę mentora. Ani na chwilę wolontariusz nie może czuć się osamotniony w swojej przygodzie w obcym kraju i z tego względu uczestniczy w treningach organizowanych przez odpowiednie Agencje Narodowe z innymi wolontariuszami (ogólnie 4 treningi: przed wyjazdem, dwa podczas pobytu za granicą oraz jeden podsumowujący po powrocie).

 “Współpraca organizacji i wolontariuszy z różnych krajów, aby uczyć się od siebie nawzajem  przez wymianę doświadczeń i razem zrobić coś pożytecznego na rzecz społeczności lokalnej”

Jednak EVS to nie tylko szansa na przygodę dla młodych ludzi, ale także możliwość dla organizacji, w których wolontariusze pracują. Młodzi i dynamiczni ludzie, pełni pomysłów i zapału do pracy zawsze wnoszą świeży powiew do organizacji. Tak samo my, pełni nadziei pisaliśmy list intencyjny, konieczny do zakwalifikowania Przedszkola, do przyjmowania zagranicznych wolontariuszy. Spełniając wszelkie wymagania dostaliśmy tzw. „zielone światło” i dzięki temu od września 2008 roku gościmy dwie wolontariuszki – Khatunę z Gruzji i Tatevik z Armenii. Zostały wybrane spośród wielu zgłoszeń, jakie napłynęły do Przedszkola po informacji o poszukiwaniu wolontariuszy. Oby dwie przyjechały do nas na 10 miesięcy i już pod koniec czerwca kończą wspólna z nami przygodę. Życzymy im powodzenia, ale nic co dobre nie trwa wiecznie. Teraz one będą pomagać następnym wolontariuszom u siebie w kraju, a my czekamy na kolejnych.

Dagmara Skubiszewska

Na podstawie materiałów ze stron: www.schuman.org.pl; www. mlodziez.org.pl

 Logo dzięki uprzejmość Andrzeja Kostka z Fundacji Roberta Schumana